Teoria del Aprendizaje

La teoría del aprendizaje constituye un constructo como síntesis de autores que explican y predicen como pretende el hombre y la mujer; estas teorías son solo aproximaciones parciales con la pretensión de ser generalizadoras para referirse a la realidad del conocimiento. En el aprendizaje participan los siguientes factores que son la base común de las teorías:

- La estructura biológica
- El contexto social
- La motivación
- Operaciones mentales
- Vivencias y emociones

Según Thomas Khun, las teorías nuevas no nacen como manifestación del círculo de Viena ni por sustitución del paradigma del modelo anterior por uno nuevo.
El paradigma es un modelo explicativo y también es necesaria la crisis como condición previa para la sustitución del modelo antes vigente. Sise toma la decisión de rechazar un paradigma siempre lleva consigo llevar uno nuevo y el juicio de tal decisión implica la comparación de ambos paradigmas con la naturaleza entre si. Lo viejo da paso a lo nuevo, los conceptos familiares y estables cambian por el nuevo paradigma.
El aprendizaje; el primer cambio del paradigma se logra con la emergencia del conductismo y el procesamiento de la información.

Clase del 28 de Marzo del 2008